تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جهودها لتطوير مهارات العاملين بمنظومة الدمج التعليمي، من خلال تنفيذ برامج تدريبية متخصصة تستهدف المعلمين ومديري المدارس والعاملين بغرف المصادر، بما يسهم في رفع قدرتهم على التعامل مع الطلاب ذوي الإعاقة داخل مدارس التعليم العام.
وانتهت الوزارة من تدريب 2479 من معلمي المواد الثقافية ومعلمي غرف المصادر ومديري المدارس على مستوى 11 محافظة، من خلال 6 حقائب تدريبية متخصصة تناولت عددًا من المحاور المرتبطة بمنظومة الدمج.
وشملت الحقائب التدريبية التوعية بالدمج، خصائص ذوي الإعاقة،تعديل السلوك، الاستراتيجيات الحديثة للتدريس، إلى جانب التدريب على غرف المصادر، واستراتيجية التعامل مع الفصول مرتفعة الكثافة.
وتستهدف هذه البرامج دعم المعلمين في التعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب، واختيار الأساليب التعليمية المناسبة لاحتياجات الطلاب ذوي الإعاقة، إلى جانب تعزيز دور غرف المصادر باعتبارها أحد المكونات المهمة في تقديم الخدمات المساندة للطلاب المدمجين.
وفي السياق ذاته، تم الانتهاء من تدريب 26 مدربًا في مجال الدمج الشامل بمحافظة شمال سيناء، بما يدعم بناء كوادر تدريبية قادرة على نقل الخبرات والمعارف المتعلقة بالدمج إلى العاملين بالمدارس.
كما تأتي برامج التدريب ضمن مسار أوسع لتطوير منظومة الدمج التعليمي، لا يركز فقط على زيادة أعداد الطلاب المدمجين، وإنما يهتم كذلك برفع جاهزية المدارس والعاملين بها لضمان توفير بيئة تعليمية أكثر ملاءمة لاحتياجات الطلاب ذوي الإعاقة.
- التعليم: تدريب أكثر من 300 ألف معلم وأخصائي وقيادة مدرسية على الدمج
- 678.5 ألف معلم بالابتدائي.. الإحصاء يعلن خريطة المعلمين في مصر
- تدريب المعلمين والطلاب على التعامل مع الأساسيات الرقمية ضمن «التعليم حياة» - بوابة المساء الاخباري
- خبراء تربويون: انضباط والتزام حضور الطلاب بالمدارس في الأسبوع الأول من بدء الدراسة
- وزير التعليم: زرنا 18 محافظة فى مصر وناقشنا المشكلات مع المعلمين الفجر سبورت
